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教案/D6-行业透镜

学部⑥ 行业透镜 · 分钟级教案

适用范围:启蒙轨(8-13岁)+实战轨(14-17岁) · 本学部为家长企业实战入口 启蒙轨AI相关环节的代驾动作定义见《00-导师代驾SOP.html》,本文只标注不重复说明操作细节

学部教学目标

一句话类比:淘金热里除了挖金卖铲,还有人靠帮别人收拾挖塌的矿洞发了财。

本学部要回答的问题不是"AI能做什么",而是"AI在我身边这个具体行业这家具体店铺/公司,到底在哪省钱、在哪长出新生意"。知识(AI技术原理、行业案例)交给AI去讲解和检索,孩子练的判断力是三样:辨别浪费(这个环节到底值不值得优化)、辨别真假(这段视频/这句话是不是AI生的、这门生意是不是灰色地带)、辨别新物种(哪些生意在AI之前根本不存在)。

启蒙轨用采访、卡牌、头脑风暴等无AI或轻代驾的活动建立"降本增效"和"新物种"的直觉;实战轨直接把孩子推进真实企业(优先家长企业),产出一份被企业主签收的诊断报告——这是全校圈层生态最重要的单点动作,也是学部⑦创业孵化的前置训练。


第一部分 启蒙轨(8-13岁·探险家)

模块1 浪费侦探

课时时长:课前采访20-30分钟(居家/店铺现场,由家长陪同或直接采访家长本人)+课堂90分钟(汇报与提炼)

分钟级流程(课堂90分钟)

时间内容
0-10min暖场:导师抛出"三问"口诀——重复、昂贵、等待,带孩子回顾采访任务卡
10-30min分组汇报:每人2分钟讲自己采访到的浪费点,导师用白板归类到"重复/昂贵/等待"三栏
30-55min数字校验环节:导师投影真实案例(哈佛法学院律所投诉响应从16小时压缩到3-4分钟;200人汽车冲压件工厂投入14.5万元做预测性维护,单次避险省18万元,ROI 3.7倍),让孩子把自己发现的浪费点和这些案例对照"值不值得优化"
55-75min小组讨论:给自己发现的浪费点打分(省时/省钱/常发生 三个维度各1-5分),选出组内"最该优化"的一个
75-90min每组一句话陈述+导师总结:"浪费侦探的眼睛,是接下来所有学部都要用的眼睛"

材料清单

导师引导语/关键提问

常见卡点与应对

评估要点:能否用"重复/昂贵/等待"三个维度清晰归类一个浪费点;能否用真实数字(即便是估算)而非空话说明"值不值得优化"。


模块2 行业卡牌

课时时长:60分钟

分钟级流程

时间内容
0-8min导师展示卡牌规则:一叠"行业卡"(律所/工厂/珠宝电商/直播/餐厅…),一叠"AI能力卡"(预测性维护/客服自动化/数字人直播/合同审查…)
8-35min配对游戏:小组抢答,把行业卡和AI能力卡配对,配对成功后翻开"数字校验卡"(真实数据)
35-50min反向挑战:导师抽一张行业卡,问"如果没有这张能力卡,这个行业会怎样",训练孩子反向理解AI的价值而不是死记搭配
50-60min总结:请孩子选出"最颠覆认知"的一组配对并说明理由

材料清单

导师引导语/关键提问

常见卡点与应对:低龄孩子容易把"配对成功"当唯一目标、跳过对数字的理解——导师应强制"翻卡必读数字,读完才能得分",把阅读理解嵌入游戏规则本身。

评估要点:能否说出至少两组配对背后"AI具体做了什么动作"(而非只会说"AI帮忙了");能否在反向挑战中给出合理猜测。


模块3 新物种头脑风暴

课时时长:75分钟

分钟级流程

时间内容
0-10min导师抛出引子案例:义乌一位主播用AI数字人直播,一年卖出2000万双袜子;解释"数字人直播"在10年前根本不存在,这门生意是AI时代才长出来的"新物种"
10-15min规则讲解:头脑风暴"只有AI时代才可能存在的生意",禁止说"用AI做原来的事更快"(那是模块2的范畴),必须是"以前压根不可能存在的生意"
15-45min小组疯狂列点子(每组一张大白纸),导师巡场只问"为什么以前不可能",不评判点子好坏
45-65min每组选一个最疯狂的点子上台1分钟路演,全班投票"最像新物种"和"最不靠谱"
65-75min导师收尾:把"新物种"和"新工具做旧生意"两类点子分栏贴回黑板,强化区分能力

材料清单:大白纸、马克笔、计时器;无AI实时操作,无需代驾。

导师引导语/关键提问

常见卡点与应对:孩子容易把"AI画画/AI写作业"当新物种,实为旧需求换新工具——导师用"以前100个人能不能做到"这个判断句反复校准。

评估要点:能否清晰区分"新物种"和"效率提升";点子是否触及了AI的独有特性(无限复制、不知疲倦、极低边际成本)而非泛泛而谈。


模块4 真假新闻工作坊 【代驾:动作B】

课时时长:90分钟

分钟级流程

时间内容
0-10min导师出示预备好的deepfake案例卡片(【代驾:动作B】导师课前用自己账号生成/收集素材,制成纸面卡片带入课堂):香港Arup公司员工被deepfake"多人视频会议"骗走2560万美元;AI语音克隆只需3秒样本即可达到85%相似度,2025年美国因AI语音诈骗损失8.93亿美元
10-30min分组"辨真假"挑战:导师发放一组打印好的图片/文字材料(真实新闻+AI生成的以假乱真材料混合),孩子标注"我觉得是真的/假的"并写下判断依据
30-50min公布答案+复盘:逐条讲解破绽在哪(口型、光影、语气异常、过于完美的细节等)
50-70min设立"家庭反诈暗号":每组设计一句只有家人知道的暗号(如接到"孩子被绑架"的紧急电话时先问暗号),现场演练一次电话场景
70-90min每组分享暗号设计思路,导师强调"暗号要简单到紧急时刻也能想起来"

材料清单

导师引导语/关键提问

常见卡点与应对:孩子容易过度紧张、把所有陌生来电都当成诈骗——导师需要在收尾强调"暗号是工具不是恐慌来源",把重点落在"多一个核实步骤"而非制造恐惧。

评估要点:能否说出至少两个识别deepfake/AI诈骗的具体线索;家庭反诈暗号是否具备可操作性(简单、私密、不会被记录留痕)。


第二部分 实战轨(14-17岁·创始人)

模块1 企业诊断实战【全校圈层生态核心动作,最重要模块】

课时时长建议:项目制,跨5-6周,每周1次90-120分钟工作坊 + 课外1-2次企业走访/访谈(每次1-2小时),总计约10-14课时。

分钟级流程(分周展开)

第1周·启动工作坊(100分钟)

时间内容
0-15min导师讲解本模块目标:不是"帮企业上AI",是"先诊断,再判断值不值得上"
15-40min案例精讲:哈佛法学院律所投诉响应16小时→3-4分钟、工厂预测性维护14.5万投入ROI 3.7倍——拆解"诊断报告长什么样",逐项对照报告模板讲解
40-70min分组,每组匹配一家目标企业(优先家长企业,其次身边真实小店铺),演练访谈提纲
70-100min角色扮演:一人演企业主(故意敷衍、只说"都挺好"),一人练习追问技巧

第2-3周·企业走访(课外,每次1-2小时):孩子带访谈提纲和录音笔/手机录音,实地访谈+观察工作流程,导师全程不在场,但要求孩子拍照/记录留证。

第4周·工作坊:数据整理与建模(100分钟):小组汇总访谈素材,用真实案例数字做类比估算("如果这家店的X环节和EvryJewels客服场景类似,成本可能从多少降到多少"),导师逐组过一遍逻辑是否站得住。

第5-6周·报告撰写与提交工作坊(100分钟×2):套用报告模板成文,组内互评,导师精修,安排企业主签收会。

材料清单
怎么联系家长企业(导师操作指引)
  1. 学期初,导师通过班级家长群发放《企业诊断合作意向表》,说明"孩子将以采访+观察为主,不涉及企业核心机密,最终产出一份免费的降本增效诊断报告"
  2. 优先匹配原则:家长自愿报名的企业优先;若家长企业不便安排,退而求其次找孩子熟悉的身边小店铺(同样具备真实性)
  3. 导师需在走访前与企业对接人(家长本人或其指定的部门负责人)电话确认:访谈时长(建议不超过1小时)、可访谈对象(1-3人为宜)、是否可以拍照/录音
  4. 强调"孩子会带着提纲来,问题都是提前准备好的,不会临场问敏感问题",降低企业主戒备
访谈提纲(可直接使用)
  1. 开场:您这个岗位/部门,一天里最花时间的三件事是什么?
  2. 重复性:这些事里,有没有哪件是每天/每周都要重复做、内容大同小异的?
  3. 成本感知:您有没有算过,这件事每个月大概花掉您和团队多少小时/多少钱?
  4. 等待与延误:有没有哪个环节经常要"等"——等审批、等回复、等交付?
  5. 已有尝试:您有没有试过用软件或工具解决过这类问题?效果如何?
  6. 顾虑与红线:如果要引入AI工具,您最担心的是什么(数据安全/员工抵触/学习成本)?
  7. 收尾:如果这个问题能被解决,对您来说值多少钱/值多少时间?
诊断报告模板结构
  1. 封面:企业名称(或化名,视企业意愿)、诊断团队、日期
  2. 企业概况:一段话描述业务、规模、访谈对象
  3. 发现的浪费点(3个以内,每个包含:现状描述、发生频率、估算成本/耗时)
  4. 对标案例:引用1-2个真实行业案例做类比佐证(如"与EvryJewels客服自动化案例相似,人工响应环节存在可优化空间")
  5. 建议方案:分"低成本快速见效"和"需要投入的中长期方案"两档,每档说明预估投入与预估回报
  6. 风险与限制:诚实说明这份诊断的局限性(样本小、非专业审计),避免过度承诺
  7. 企业主签收栏:签名+一句话反馈("这份报告对我有用/没用,因为___")——这个签收动作是本模块最重要的产出物,比报告本身更能验证孩子的价值
导师引导语/关键提问
常见卡点与应对
评估要点

模块2 非典型生意研究

课时时长:120分钟(2课时)

分钟级流程

时间内容
0-15min导师引入:不是所有AI生意都是"降本增效",有些是钻进了别人不愿意做的缝隙,比如Fiverr上"修复vibe coding写出来的WordPress报错"这类需求半年暴涨712%
15-60min每组分配2-3个边缘案例(洗屎山代码、AI算命API、AI客服话术调优代写、旧代码迁移…),限时研究:这门生意赚谁的钱、靠什么门槛防止被抄
60-90min绘制"机会雷达图谱":横轴"竞争激烈程度",纵轴"进入门槛",把21个案例逐一定位打点
90-120min小组展示雷达图,讨论"哪个象限里的生意最适合一个14-17岁的团队现在就能启动"

材料清单:21个边缘生意案例卡(导师预先整理,含Fiverr需求增速、洗屎山代码案例等真实数字);大幅雷达图打印纸;实战轨孩子可直接用AI检索补充案例背景资料,无需代驾。

导师引导语/关键提问

常见卡点与应对:孩子容易只看"赚钱多少"而忽略"门槛"和"恶心程度"这两个筛选维度——导师需要在展示环节反复追问"为什么别人没做"。

评估要点:雷达图定位是否有论据支撑;能否识别出"门槛低、看起来赚钱但会快速红海化"的陷阱案例。


模块3 自动化交付

课时时长:项目制,4周,每周90分钟工作坊+课外执行

分钟级流程(分周概览)

材料清单:自动化工具账号(导师协助开通,费用与数据权限需提前与企业和家长确认)、培训用的简易操作手册(孩子撰写);本模块AI由孩子直接操作搭建,无需代驾,但涉及企业真实数据时导师须全程复核数据安全边界。

导师引导语/关键提问

常见卡点与应对:孩子容易搭建出"演示时能跑、真实场景一用就崩"的脆弱流程——导师需要强制加入"异常情况测试"环节(比如故意输入一个奇怪的订单格式);企业员工抵触新工具,导师应提前提醒孩子培训时"先讲这能帮他们省什么,再讲怎么操作"。

评估要点:工作流是否真实跑通并产生至少一次实际使用记录;培训是否让至少一名企业员工能独立操作;孩子是否记录了失败和调优过程而非只展示成功结果。


模块4 餐厅估算练习

课时时长:90分钟

分钟级流程

时间内容
0-10min导师引入类比案例:EvryJewels珠宝电商把客服成本从5.5美元降到2美元,降63%——问孩子"一家小餐馆有没有类似的可优化环节"
10-30min分组选定一家身边真实小餐馆(可实地走访或电话简单了解),收集基础数据:日均订单量、目前接单/点餐/排队流程、人力成本大致范围
30-60min建立估算模型:套用"当前耗时/成本 → AI介入后预估耗时/成本 → 节省比例"的公式,参考EvryJewels等案例的降幅区间做保守估算
60-80min撰写一页纸"AI能省多少钱"估算报告,注明估算的假设前提(不能凭空编数字)
80-90min组间互评,重点检查"这个估算是不是有依据,还是拍脑袋"

材料清单:估算模型表格(Excel或纸质均可)、真实案例数字卡(EvryJewels等);实战轨孩子可用AI辅助计算和检索行业平均数据,无需代驾。

导师引导语/关键提问

常见卡点与应对:孩子容易直接照搬案例的降幅比例,而不考虑自己这家餐馆的具体情况——导师需要要求"每个假设都写清楚依据来源",杜绝无依据的复制粘贴式估算。

评估要点:估算报告是否区分了"真实数据"和"合理假设";节省金额是否与成本投入做了对比而非只算单边收益。


模块5 伦理压力测试

课时时长:90分钟

分钟级流程

时间内容
0-15min导师抛出案例:AI算命API成本1元卖39元,净利率97%,市场规模约1200亿元——先问"这门生意犯法吗?",引出"合法但有争议"的灰色地带概念
15-20min分组,抽签决定正反方:正方"AI算命/数字永生是合法生意,该做",反方"这类生意在利用人性弱点,不该做"
20-25min追加案例:数字永生(用AI复刻逝者声音/形象供家属交流)的真实产品案例简介
25-60min正式辩论:立论(各5min)→ 攻辩(各10min)→ 自由辩论(15min)
60-80min导师引导全班脱离"支持/反对"立场,讨论"如果是你自己要做这门生意,你会加哪些自我约束条款"
80-90min每人写一句话:"赚钱和责任的边界,对我来说是___"

材料清单:案例简介卡(AI算命净利率数据、数字永生产品案例)、辩论计时器、赛制流程表;无AI实时操作环节,无需代驾。

导师引导语/关键提问

常见卡点与应对:辩论容易滑向"AI算命就是骗子/数字永生就是温情"的情绪化站队——导师需要在80-90分钟环节强制拉回理性,要求每个人给出具体的自我约束条款而非简单表态。

评估要点:能否清晰说出这门生意"合法"与"该不该做"是两个不同的问题;自我约束条款是否具体可执行(而非"要有良心"这种空话)。


向学部⑦的衔接语

行业透镜练的是"找到别人愿意付钱解决的问题",创业孵化练的是"把这个问题真的变成收入"。企业诊断实战里那份被企业主签收的报告、餐厅估算练习里那页站得住脚的数字、非典型生意研究里画出的机会雷达图——都不是终点,而是学部⑦"问题日记"的第一批真实素材。下一步,孩子会带着这些在真实企业里摸到的问题,走进"问题拍卖会",看看这些问题在同龄人眼里值多少钱,再一路走到MVP、定价、和第一个真正付钱的客户。